Toppresultat för svenska elever i ny mätning – men ökad socioekonomisk ojämlikhet

Svenska åttondeklassare når näst bäst resultat i den internationella kunskapsmätningen ICCS, som mäter vad 15-åriga elever kan och har för engagemang i demokrati- och samhällsfrågor, skriver TT. Den svenska skolan präglas däremot av stor ojämlikhet och resultatskillnader mellan olika socioekonomiska grupper, enligt Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson. I ICCS 2022 har skillnaderna i nivå mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund ökat och det är den faktor som spelar störst roll, men även mellan killar och tjejer ökar skillnaden i kunskap. Svensk skola är inte ensamt om att ha ökade socioekonomiska skillnader, utan samma mönster syns i andra länder. Taiwan får bäst resultat följt av Sverige och Danmark i undersökningen, där en generell trend bland de 22 länderna är att resultaten är något sämre än i undersökningen från 2019, före pandemin. (News Øresund)